10. THIẾT KẾ ĐỘT PHÁ SẢN PHẨM MỚI
1. MỤC ĐÍCH
- Nâng cao năng lực sáng tạo, đổi mới trong thiết kế đột phá SPM
- Đảm bảo doanh nghiệp luôn chiếm lĩnh phân khúc thi trường cao nhất;
- Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trên cơ sở sáng tao và đổi mới;
- Tạo lập tính chuyên nghiệp cho nhóm Thiết kế - QaQc - Marketing - Bán hàng đột phá SPM;
- Đủ năng lực thiết lập bản hoạch định thiết kế cho đột phá SPM;
- Thực hiện hành động giải quyết rủi ro & cơ hội trong thiết kế đột phá SPM.
2. ĐỐI TƯỢNG HỌC
- Ban giám đốc
- Trưởng, phó phòng Thiết kế (R&D)
- Trưởng, phó phòng ban & bộ phận chức năng
- Các cá nhân quan tâm đến Năng lực phát triển SPM
3. CHƯƠNG TRÌNH
NỘI DUNG | CHUYÊN GIA / SỐ BUỔI |
Phần I : ƯU THẾ CÔNG NGHÊ DẪN DĂT ĐỔI MỚI
Ưu thế công nghệ là gì? Tại sao nó lại có chức năng dẫn dắt đổi mới?Thiết kế đột phá SPM khác thiết kế thông thường về SPM như thế nào?Sự tương tác cá nhân với tập thể trong Ban Thiết Kế Đột Phá SPMNăng lực đột phá SPM với Hoạch định - Thiết kế;Năng lực đột phá SPM với người nổi bật.
Vai trò truyền thông về năng lực đột phá SPMCơ sở để thiết lập mục tiêu chất lượng cho SPMHoạt động của Ban Thiết Kế Đột Phá SPM |
BUỔI 1
VT.TS
BÙI BÌNH THẾ |
Phần II: TRÌNH TỰ THIẾT KẾ ĐỘT PHÁ SPM. (ĐẦU VÀO)
Bước 1: KHÁM PHÁ NHU CẦU CỦA KHÁCH HÀNG CHO SPM Nhu cầu khách hàng luôn quan tâm đến sử dụng SPM Nhu cầu tích hợp chức năng và công dụng trong SPMSự an toàn của người sử dụng SPM“Thân thiện với người sử dụng”
Sự sẵn sàng của dịch vụ;
Nhu cầu của khách hàng liên quan tới sự khiếm khuyết của SPM;
Hiệu quả của việc xử lý lời phàn nàn về việc bán SPM cho khách hàng;
Thông tin đầy đủ cho khách hàng;
Lập kế hoạch thu thập nhu cầu của khách hàng;
Khám phá các nhu cầu của khách hàng về SPM ( mua để làm gì?)
Phân tích và xếp thứ tự ưu tiên nhu cầu của khách hàng mua SPM;
Thiết lập các đơn vị đo và các thiết bị đo;
Dịch vụ và đo lường các nhu cầu của khách hàng mua SPM;
|
BUỔI 2
VT.TS
BÙI BÌNH THẾ
|
BƯỚC 2: THIẾT KẾ ĐỘT PHÁ SPM
( TẬP TRUNG VÀO YẾU TỐ RẤT ƯA THÍCH CỦA KHÁCH HÀNG)
Phân nhóm các nhu cầu của khách hàng mua SPMXác định hình dáng, thông số cho SPM tích hợp các công dụng;
Xác định các phương pháp để định danh các đặc tính của SPM;
Tiêu chuẩn, quy chuẩn và chính sách;
Tiêu chuẩn thiết kế các yếu tố mà khách hàng rất ưa thích ở SPM;
Tiêu chuẩn thiết lập các mục tiêu đặc tính của SPM;
Đo lường các mục tiêu đặc tính của SPM;
Tối ưu hóa các đặc tính và mục tiêu của SPM;
Thiết lập và thiết kế cuối cùng cho SPM;
Hội đồng phê duyệt thiết kế SPM.
|
BUỔI 3
VT.TS BÙI BÌNH THẾ
|
BƯỚC 3: PHÁT TRIỂN CÁC QUY TRÌNH SẢN XUẤT SPM
Soát xét các mục tiêu của SPM;
Xác định các điều kiện sản xuất SPM;
Thu thập thông tin đã được biết về các quy trình thay thế (nếu có);
Lựa chọn thiết kế quy trình tổng quan cho SPM;
Định danh các đặc tính và mục tiêu của quy trình chi tiết;
Thiết kế dành cho các yếu tố then chốt và sai lỗi của con người;
Tối ưu hóa các đặc tính và mục tiêu của quy trình;
Thiết lập năng lực của quy trình (số sản phẩm mới/ngày)
Thiết lập các đặc tính và mục tiêu cuối cùng của quy trình sản xuất SPM; BƯỚC 4: PHÁT TRIỂN CÁC KIỂM SOÁT QUY TRÌNH VÀ
CHUYỂN GIAO CHO SẢN XUẤT SPM. ( ĐẦU RA)
Định danh các kiểm soát cần thiết cho SPM;
Thiết kế vòng phản hồi cho SPM.
Tối ưu hóa tự kiểm soát và tự kiểm tra (Concheck) SPM
Kiểm toán chi phí sản xuất và kế hoạch sản xuất SPDVM để chuyển giao;
Thực thi kế hoạch và xác nhận chuyển giao cho bộ phận sản xuất SPM.
Marketing Bão táp và Mưa dầm thấm lâu trong năng lực phát triển SPMTỷ lê % chi phí dành cho nó trong tổng doanh thu trong SPM Học viên làm bài kiểm tra 60 phút CHIA SẺ KINH NGHIỆM CỦA VT.TS. BÙI BÌNH THẾ
|
BUỔI 4
VT.TS BÙI BÌNH THẾ
|
4. CÁCH TIẾP CẬN THEO TRIẾT LÝ: LÀM ĐÚNG NGAY TỪ ĐẦU
1. Phân tích kỹ các mục từ 1 – 36 mỗi mục triển khai ra 5 - 6 ý cụ thể để tham vấn cho học viên về
thông số và
hình dáng thiết kế cho SPM.
2. Tương tác với từng học viên để học viên có KIẾN THỨC NỀN về nắm bắt nhu cầu thị trường
về sản phẩm, dịch vụ
chuyển sang giai đoạn thiết kế và phát triển SPM.
5. HỌC PHÍ: 4 triệu đồng/ khóa/học viên (Bốn triệu đồng chẵn)
Chi phí trên là trọn gói ( Đã bao gồm chi phí đào tạo - Tư vấn – Tài liệu – cấp Certificate...)
6. SĨ SỐ HỌC VIÊN: TỐI ĐA 10 HỌC VIÊN/ LỚP.
LIÊN HỆ: Mr. Thế TEL/zalo: 0909 512 149